Modul
9:
Praxisarbeit
The
Lion Song – ein sri lankischer Rocksong
Abb. 14:
CD-Cover der Audio-CD mit der Original- und einer Playback-Version des Songs
Chitral
Somapala ist ein sri lankischer Rock-, Metalsänger, der in Deutschland
lebt. Er stammt aus einer sehr angesehenen Musikerfamilie in Sri Lanka (beide
Eltern waren berühmte Sänger, Songwriter und verbunden mit der Entwicklung
der national-postkolonialen sri lankischen Radioprogrammszene und erhielten
ein Staatsbegräbnis). Nichtsdestoweniger musste Chitral emigrieren, um
sich im Rock-, Metal-Genre zu verwirklichen. Der Lion-Song ist der einzige
sehr bekannte sri lankische Song im Hard-Rock-Feeling und durch ihn wurde
Chitral landesweit berühmt. Daran ändert auch die Tatsache nichts,
dass der Song als Werbesong für sri lankisches Bier ausgestrahlt und
gesponsert wurde. Ein Interview mit Chitral, einige Notizen über seine
Eltern und die Situation von Hardrock und Metal in Sri Lanka führen in
die Hintergründe des Songs ein.
Daneben soll vor allem eine schulpraktische
Fassung entwickelt werden, die diesen durchaus charismatischen Song für
hiesige Schüler praktisch umsetzbar macht.
Modul
9
|
Erfahrungsaspekt |
The
LION-Song
|
|
Vorgaben
im Bildungskanon |
Recherche zum Entstehungshintergrund, zur Mikrostruktur und zum
Text eines Rocksongs, Erstellen eines einfachen Begleitarrangements |
|
Erfahrungsmethode |
Einzel-, Partnerarbeit |
|
Erfahrungsmedien |
Audio-CD, Printmaterialien, Discman und Keyboard mit Kopfhörer,
Sequenzer-Software wie z. B. Cubase |
|
Erfahrungskontrolle |
Selbstkritische Korrektur der eigenen Spielergebnisse, Partnerkorrektur |
|
Erfahrungsfixierung |
--- |
|
Überwiegende
Erfahrungswahrnehmung |
visuell, auditiv, senso-motorisch |
|
Vorherrschender
Erfahrungsmodus |
Rekonstruktion, Dekonstruktion, Konstruktion |
|
Überwiegende
Erfahrungsverarbeitung |
mimetisch, reflexiv |
|
Erfahrungshinweise |
Mögliche Aufgaben: 1. Analysieren Sie das Interview mit Chitral Somapala, dem Urheber
und Sänger des Lion-Songs und wählen Sie die nötigen
Fakten aus, um ein kleines Essay über den Entstehunghintergrund
des Songs zu schreiben. 2. Transkribieren Sie Melodie und/oder Harmonik (Akkordsymbole)
des Songs mithilfe des Notationsprogramms Score Perfect Professional
und des Keyboards. Versuchen Sie eine schulpraktische Version mit
Text, Melodie und Akkordsymbolen (oder ausnotiertes Arrangement) zu
erstellen, die es einer Schülerband oder Klasse ermöglicht,
musikpraktisch mit dem Song umzugehen. 3. Erstellen Sie mithilfe des Keyboards und der Wami-Box (Midi-Interface)
eine Playbackfassung, die sich zur Begleitung eines Chors verwenden
lässt. |
|
Mögliche
Erfahrungsvertiefung |
Musikpädagogisch: - Einstudieren des Songs mit begleitenden Instrumenten bzw. mit
dem Playback - Kreieren eines Video-Clips zum Song - Analyse von Werbesongs |
Einen Ausschnitt aus dem Song kann man auf Chitrals Homepage hören:
